书通网

当前位置:首页 > 伤感文章 >

看疫情防控思政大课心得体会精选5篇_大学生疫情防控思政课观后感5篇

时间:2021-11-13来源:大文学网

自接到学院学生党支部通知,要求各位党员于2020年3月9日下午2 : 30—4:00观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,我就做好了充分了准备,准备了笔和纸并打开电脑输入网址,进入直播页面,等待直播开始。

这次课程直播共有四名教授给同学们进行讲授,教授们会结合大学生在校期间所学的思政四门课程解读党中央此次关于疫情防控阻击战的决策部署,分析中国共产党领导和中国特色社会主义和在此次疫情防控阻击战中所彰显出的显著优势和在此次疫情防控阻击战中所涌现出来的先进人物和先进事迹。以此发挥高校思政课落实树德立人的关键作用,引导大学生传承和弘扬爱国主义,增强中国特色社会主义四个自信。

课程开始后,我就专心致志的紧盯电脑屏幕,害怕错过此次提高思想的大好机会中的每一分每一秒。

第一位专家艾四林教授与学生交流的题目是《在抗击疫情斗争中深化理论认识》, 他的讲话分为三点主张:把人民群众生命安全和身体健康放在第一位;提倡文明健康、绿色环保的生活方式;构建战疫共同体。

从他的讲话中,我感受到中国共产党是以为人民服务为宗旨的马克思主义政党,要坚持以人民为中心的可持续发展战略, 在疫情面前,生命权是最紧迫的人权。在战疫一线,要关心关爱一线最美逆行者,要大力赞扬优秀事迹。要切实处理好人类与自然的关系,对大自然的伤害就是对人类未来的伤害。人类从自然中走来,人类是自然之子。人本身就是自然的产物,人类的发展离不开自然,人与自然是一个有机整体。我们要形成绿色环保的生活方式,形成绿色环保的的发展方式,要摒弃吃野生动物的陋习,养成健康文明的饮食习惯。现在的时代是一个交融的时代,人类相互依存,人类是一个命运共同体。合作共赢才是时代潮流,各国要做到互通有无。在面对新型肺炎疫情时,全球要通力合作。中国已为各国做出了榜样,为全人类做出了贡献,为各国提供经验,与各国进行交流合作。

第二位专家秦宣教授与学生交流的题目是《疫情大考告诉我们什么》,从他的讲话中,我感受到新型肺炎疫情防控阻击战是自新中国成立以来最为棘手的一次突发卫生事件,是对党中央和人民政府的一次大考。在这次大考中,党中央和人民政府采取了坚决有力的防控措施,展现了出色的领导能力、应对能力,组织动员能力、贯彻执行能力,是其他国家做不到,为世界防疫赢得了时间,确定了标砖,积累了经验,树立了典范。

中华民族是从困难中走出的伟大民族,实现了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃。对于国家发展来说,这是一次巨大的挑战。到2020年 ,我国将要全面脱贫,此次疫情是对我们国家实现全面脱贫的巨大挑战。

在此次疫情中,我深刻的感受到中国共产党是最高领守力量,中国共产党的领导是中国特色社会主义的最大优势,中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。在疫情防控过程中,中国特色社会主义制度的优越性在快速、 及时、科学、高效的大动员、大集结、大作郑州军海医院癫痫病治疗效果怎么样战中得以充分体现。

第三位专家王炳林教授与学生交流的题目是《总结历史经验,增强必胜信心》,王教授从近现代史纲要课程的重要讲起,与我们所学知识相结合, 非常生动形象。他讲了两点问题:中国历史上的磨难及防疫斗争。

从他的讲话中,我感受到近代以来,中国人民经历了太多太多的磨难,付出了太多太多的牺牲。历史告诉我们,多难兴邦,每逢磨难当头,都能激发起伟大的爱国情怀和无穷的斗争力量。

在我国古代对防疫有丰富的理论与经验,也存在明显的不足。一是缺乏有效的组织性防疫;二是防护技术不足。在新中国成立后,我国加强了对疫情工作的安排,加强了防疫治疗工作,建立了全国防疫卫生工作系统。在此次疫情大考中,我们要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展。我们要增强忧患意识,增强底线思维,要居安思危。

在此次疫情考验中,我认识到要尊重自然,注重规律。发挥人类主观能动性的前提是学会遵守规则,人与自然是生命共同体。当人类爱护、顺应、保护自然时,自然对人类的回报是慷慨的、大方的。若反之,则人类必将受到惩罚。在此次疫情考验中,我认识到要坚持党的领导,充分依靠群众,只要党的坚强领导,科学决策,就一定能够战胜困难,取得胜利。

第四位专家冯秀军教授与学生交流的题目是《战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当》,听完冯教授的演讲,我深刻感受到了作为祖国新一代青年肩上的责任与担当。

冯教授在演讲中讲到青春是一个破茧成蝶的过程,总是与对变化的渴望联系在一起的。他讲到了一张照片,照片上是三代人的接力传承。在疫情一线, 90后与00后的人数已经占了总人数的三分之一。在他们还是孩子的时候,他们选择了挺身而出。

年轻一代人的未来就是祖国的未来,在此次疫情阻击战中,年轻一代用他们的担当与责任保卫了武汉,保卫了中国。他们放弃了自身的安全,接起了老一辈的使命,在逆行中保家卫团。

许多年轻医生与护士,他们自愿写下请战书,听到他们说的最多的一句话是,我很年轻,身体强壮,免疫力强,没有家庭的牵绊。 祖国的年轻一代在一夜间长大了, 用实际行动撕掉了贴在他们身上的一系列标签。他们用自己的实际行动诠释了一片爱国之心。

自己作为一名党员,也在此次疫情防控阻击战中为家乡疫情防控阻击战贡献出了自己一份力量,发挥党员模范先锋作用。自己的工作是在村子执勤点执勤,记录进出村子人员信息,为车辆消毒并在村子中巡逻,为村民讲授疫情防控知识。

疫情对祖国是一场大考, 对年轻一代也是一次大考。国家交出了一份让人满意的答卷,年轻一代也没有让祖国失望。

2020全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感心得[篇2]

收到老师发的消息后,我就在家里和全汕头癫痫医院国的大学生一起上了这堂疫情防控思政课,这节课令我受益匪浅,让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识。于我而言,这次疫情让我体会到了我们每一个人不仅是一个小小的个体,更是与时代紧密联系在一起的命运共同体。

突如其来的疫情影响了全国乃至世界,我们党和国家带领人民众志成城,抗击疫情,让世界看到了中国的应急处理方式。疫情传播的势头虽猛,但党和国家采取了坚决而有力的措施与病毒赛跑,为疫情防控争取黄金时间。试问世界上有哪个国家能用短短15天建成设施如此齐全的医院?此次抗击疫情充分表明了中国特色社会主义制度的优势,充分彰显了以中国共产党为核心的中国特色社会主义体系的优势。

致敬白衣战士,你们是一道最夺目的光柱,是抗击疫情的启明星。疫情爆发后,全国无数医务人员以大无畏的牺牲精神,夜以继日地战斗在抗击疫情的最前线,他们不计报酬,不论生死,放弃休假,割舍亲情,在请战书上按下一个个鲜红的指印!口罩、防护服、护目镜遮挡了你们的容颜,却挡不住你们给予人民的这份安全感。

致敬人民公仆,你们是万道光柱的汇聚者,是抗击疫情的主心骨。全体党员干部带头表率,充分整合防疫资源,形成抗疫合力;社区工作人员深入群众,对每家每户进行抗疫宣传,稳定市民情绪;公安民警坚守在机场、车站、防疫等岗位上,是你们冒着被感染的风险,守护在抗击疫情的第一线。

我和身边的同学们都是00后,所以我们并没有对当年那场非典有着太多深刻的印象,但是这次2020年的新型冠状病毒,让已经长大的我们感触颇深,我们大学生同样也可以做很多事情为国家献出一点自己的力量。

疫情态势向好,防控仍勿松懈!疫情防控已到达了最后的关键阶段,同时这场疫情也是对我们每个人的教育。按照这堂课中所说的,不随便出门、戴口罩、不信谣、不传谣、勤洗手、讲卫生,为这个社会贡献出自己的力量。我们坚信,没有疫情的春天很快就会到来 !

2020全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感心得[篇3]

在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,我们学生党员不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心,不忘使命。

今天全国大学生同上一堂疫情防控思政大课,让我对这次新型冠状病毒疫情有了更进一步的认识和了解,引导我们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

责任、担当是有分量的,也是有能量的,这种能量就是疫情发生时像钟南山院士、奋战在-线的医护人员用实际行动告诉大家的,他们彰显的是何为家国情怀,何为英雄本色,何为国家脊梁。疫情考验本色,在疫情面前,他们没有选择退缩,而是勇往直前,他们同样有青春的面庞,有牵挂的家人,但防控疫情就是使命,縞的信仰使他们选择了逆行。和平年代,他们就是真正伟大的英雄。当我们平静地走过平淡的每一天,总有一些人坚守在儿童癫痫病的治疗原则有哪些最艰苦最危险的岗位上,他们是国家、人民的中流砥柱。

面对突如其来的疫情,无数国人逆行而上。八十四岁的钟老,虽年及悬车,仍披挂上阵;韩红倾其所有,支援武汉。不仅她们,更有许许多多医护人员千里迢迢来到武汉,帮助武汉人民一同度过难关。每个时代都有英雄,有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局,却转身离开;有人在战斗一线救死扶伤,迎难而上;有人时时刻刻陪在患者身旁,甚至奉献出了生命;有人献出了自己的一点点力量,奉献出了自己的一份爱心。他们、我们,都是英雄。

“不要播我的名字,妈妈看了会担心”,短短的几个字是一种胸怀,这是一个24岁女孩的一段话语,在得知自己要去支援武汉时,她没有犹豫,唯一不放心的是在家担心自己的母亲,国是千万家,正是这些为家人着想的陌生人,彰显了我们心中的家国情怀。你我作为一名身处中国特色社会主义新时代的大学生的我,也该在此时志愿加入道路卡点工作中,国家栽培了我们,我们也应该在国家需要的时候挺身而出,展现作为一名大学生共产党员的使命担当。

我父母都是医务工作者,国难当头,他们都冒着巨大的风险在工作单位坚持着自己的职责,我作为子女,作为一名大学生中共预备党员,更意识到我有必要,有义务在这个特殊的时期,同父母、国家站在一起,为社会做贡献。在疫情爆发最严峻时,我同赤峰市文体局的叔叔阿姨一起在全宁街道的同心园小区进行防控工作,谁都不愿意去做限制大家自由的人,但是,我更希望在全国人民的共同协作,齐心协力下能尽快战胜新冠病毒,做好自我防护,为自己负责,也是为他人负责。

疫情爆发限行在家,这正是一堂最值得我们好好学习的“大课”。媒体的铺天盖地报道,疫情进展、专家访谈、防护知识等,都是很好的“教材”,生活中人人都在参与疫情阻击。这场无硝烟的战役,是我们最好的思量人生的机会。培养家国情怀,坚定信念,在学习上奋进,多难兴邦!

2020全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感心得[篇4]

今天下午的《疫情防控思政大课》的内容丰富,艾四林、秦宣、王炳林和冯秀军四位教授从不同的角度来讲解在这场疫情防控的阻击战中所展现出来的中国速度、中国精神和中国力量。此次的疫情防控思政大课给自己最大的感受是疫情防控工作充分体现出我国国家治理体系和治理能力的诸多优势。

党的十八届三中全会首次提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”这个重大命题,并把“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”确定为全面深化改革的总目标。在新冠肺炎发生以后,1月7日,习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议时,就对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作提出了要求;1月20日,习近平总书记专门就疫情防控工作作出批示;1月22日,习近平总书记明确要求湖北省对人员外流实施全面严格管控;到正月初一,再次召开中央政治局常委会会议,决定成立中央应对疫情工作领导小组。从中央到地方,陕西专治癫痫的医院各地区启动重大突发公共卫生事件一级响应,统一指挥、统一协调、统一调度。雷神山、火神山医院以及方舱医院的建立并投入使用体现出中国速度;来自新疆的蔬菜瓜果、来自东北的大米、来自各省市的医疗队都集结往武汉,来自五湖四海为了战胜疫情而走到了一起,体现出一方有难,八方支援的中国精神;在疫情的战斗警报拉响的那一刻起,军队医疗系统变积极备战,一声令下,人民子弟兵立即奔赴防疫最前线,夜以继日地奋战在最为危险的地方,始终践行着人民军队全心全意为人民服务的宗旨和本色。在疫情防控阻击战中,世界卫生组织总干事谭德赛对中国疫情防控工作给予高度评价:中国采取的从源头上控制新冠肺炎疫情的措施令人鼓舞,尽管这些措施让中国付出了巨大的代价,但为世界争取了时间,减缓了病毒向世界其他地方传播的速度。

国家治理体系和治理能力现代化是一个不断进步、不断完善的过程。在此次的疫情防控阻击战中所暴露出来的问题,是我们在不断推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中所要亟待解决的。在疫情防控中,暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生应急管理体系等方面存在的明显短板,要总结经验、吸取教训,深入研究如何强化公共卫生法治保障、改革完善疾病预防控制体系、改革完善重大疫情防控救治体系、健全重大疾病医疗保险和救助制度、健全统一的应急物资保障体系等重大问题,抓紧补短板、堵漏洞、强弱项,提高应对突发重大公共卫生事件的能力和水平。

中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。在疫情防控阻击战取得胜利后,国家治理体系必然到完善,国家治理能力也必然得到提升,这是我们在实现伟大复兴中国中国梦的征途中的财富。

2020全国大学生同上一堂疫情防控思政大课观后感心得[篇5]

在这次疫情防控的经历中我们认识到:实现中华民族伟大复兴,必须进行具有新的历史特点的伟大斗争。会议上习近平总书记说到“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长奋起。”中国是一个多灾多难的国度,多难兴邦,中华民族就是在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起,迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。

面对疫情,全国上下一同打响了一场没有硝烟的战争,无数医护人员披上了白衣战袍;无数警局、消防人员彻夜坚守;无数的建筑工人没日没夜的搭建医院。他们毅然放弃和家人团聚的机会,以使命为先,国家为大,逆向而行,出征战“疫”。全中国的老百姓也积极响应着国家的号召,足不出户,勤洗手勤锻炼。全中国上下一个目标,一条心,是我最感动的地方。“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。”

万众一心,没有翻不了的山;心手相牵,没有跨不过的坎。多难兴邦、玉汝于成。过去,中国人民有能力战胜各种艰难险阻;今天,中国人民也一定能够战胜难以预见的艰难险阻。短暂的停歇是为了更好的绽放!

上一篇:快乐的中秋节作文500字 四年级

下一篇:腾飞的祖国读后感

人气排行
推荐内容
友情链接

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们, 我们会及时删除。

好词好句网www.kj-cy.com为广大网友提供: 优美的诗句伤感的句子好词好句唯美的句子思念的诗句经典语句等学习生活资源。